Vol. 48 No 171 (2025): École, violence et citoyenneté : janvier-juin

Vol. 48 No 171 (2025): École, violence et citoyenneté : janvier-juin

École, violence et citoyenneté

Publiée: 2025-06-25

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L'ensemble du numéro

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Éditorial

ÉDITORIAL. École, violence et citoyenneté

Estudios Sociales

1-6

Articles scientifiques

Comprendre le point de vue de l’enseignant dominicain sur les conflits scolaires

Ana Feliz Lafontaine, Prudencio Miguel Piña s.j.

7-37

Impact du travail social dans la prévention du harcèlement sexuel scolaire: Une analyse dans un établissement éducatif en République Dominicaine

Jerson Mateo Taveras

38-86

Violence scolaire et rôle des médias dans la reproduction des stéréotypes de genre : Étude hémérocritique appliquée sur les représentations narratives journalistiques des agresseurs et des victimes à partir de la couverture des cas de viols, d’avortements

Elvira Margarita Lora Peña

87-111

Essais courts et écriture créative

Abus sexuel scolaire, code d’éthique et illusions institutionnelles: La barbarie dans l’éducation moderne

Julio Simón Santos Ramos

112-141

Prévention des Abus Sexuels en Milieu Scolaire : Briser la Culture du Silence

Cristian Peralta Núñez, SJ.

142-157

Écoles de Soin : une initiative transformatrice de Fe y Alegría République Dominicaine pour la coexistence, le bien-être psycho-émotionnel et l’équité au sein de la communauté éducative

Tzuzzy Tahyling Sanó Testamarck, Digna María Adames Núñez, Juana Ysaura Chalas Báez

158-191

La coexistence scolaire : une réflexion à partir de l’éthique éducative

Pablo Mella, SJ

192-221

Commentaires et critiques de livres

Compte rendu du livre Estar, ser y convivir en la escuela. Una mirada profunda a la violencia escolar en la República Dominicana, de Berenice Pacheco-Salazar

Luis Emmanuel Quezada Delgado

222-230

Vol. 48 No 171 (2025): École, violence et citoyenneté : janvier-juin

L'ensemble du numéro

Éditorial

ÉDITORIAL. École, violence et citoyenneté

Articles scientifiques

Comprendre le point de vue de l’enseignant dominicain sur les conflits scolaires

Impact du travail social dans la prévention du harcèlement sexuel scolaire: Une analyse dans un établissement éducatif en République Dominicaine

Violence scolaire et rôle des médias dans la reproduction des stéréotypes de genre : Étude hémérocritique appliquée sur les représentations narratives journalistiques des agresseurs et des victimes à partir de la couverture des cas de viols, d’avortements

Essais courts et écriture créative

Abus sexuel scolaire, code d’éthique et illusions institutionnelles: La barbarie dans l’éducation moderne

Prévention des Abus Sexuels en Milieu Scolaire : Briser la Culture du Silence

Écoles de Soin : une initiative transformatrice de Fe y Alegría République Dominicaine pour la coexistence, le bien-être psycho-émotionnel et l’équité au sein de la communauté éducative

La coexistence scolaire : une réflexion à partir de l’éthique éducative

Commentaires et critiques de livres

Compte rendu du livre Estar, ser y convivir en la escuela. Una mirada profunda a la violencia escolar en la República Dominicana, de Berenice Pacheco-Salazar

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